Met KAT-kracht willen we het welbevinden en de veerkracht van het KAT-team verhogen. Als eerste zullen we een visie ontwikkelen hieromtrent en de beginsituatie in kaart brengen. Vervolgens zullen we acties uitwerken en uitvoeren. Deze acties zullen geëvalueerd en bijgestuurd worden.
Onze school probeert al een hele tijd erg in te zetten op het welbevinden van de leerlingen. Voor leerkrachten werden er slechts losstaande acties georganiseerd. Nu starten we met een langdurig traject om het welbevinden en de veerkracht van leerkrachten te verbeteren.
Het onderwijs heeft al een hele tijd te maken met veel burn-outs onder de leerkrachten. De moeilijke periode die de coronacrisis met zich meebracht, heeft de draagkracht van de leerkrachten nog meer onder druk gezet. Door de beperkingen in het privéleven konden de batterijen minder goed opgeladen worden. Bovendien schakelden we dit schooljaar over naar een nieuwe werking in de eerste graad. Ook dit vraagt van de leerkrachten aanpassingsvermogen. De komende schooljaren zal deze werking ook doorgetrokken worden naar de hogere jaren. Omdat zo’n vernieuwing met vallen en opstaan zal gebeuren, is het belangrijk dat de leerkrachten veerkrachtig zijn en zich goed in hun vel voelen.
We zullen in dit traject begeleid worden door een talentontwikkelaar. Zij zal op regelmatige basis het team en het beleid coachen om ons team sterker te maken. Daarnaast richten we een werkgroep op om samen te beslissen welke activiteiten en acties we nog zullen ondernemen.
We hopen door middel van dit project dat de veerkracht in ons team verhoogt en dat het team een gezonde balans vindt tussen werk en privé. We hopen ook dat het team hierdoor veel goesting heeft om samen school te maken.